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人教版初中生物说课稿
说课是教师进行教学研究、交流经验和教学理论的重要方式，也是预备教师进行自我提高的有效途径，接下来小编为你整理了人教版初中生物说课稿，一起来看看吧。
人教版初中生物说课稿：青春期
一：说教材
(一)教学设计依据
首先，我先谈谈我的的教学设计依据。传统课堂与主体性课堂的根本区别就在于学生在课
堂中是被动的接收者还是主动的获取者。因此，根据新的教育理念，本节课将着重培养学生成为知识的主动建构者，通过亲身实践，以对知识“再发现”的形式获得知识,使课堂教学的重点由如何“教”转向如何“学”。
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