相关推荐: 什么不该丢失作文400字 不该丢失的什么作文七百字 不该丢失的什么作文900字 不该丢失的什么作文650字 不该丢失的什么作文700字作文 不该丢失的什么作文六百字 作文不该丢失的什么500字 不该丢失的什么作文600作文 不该丢失的什么作文6字 什么不该丢失作文800字 不该丢失的什么作文60 不该丢失的什么作文400 不该丢失的什么作文500 不该丢失的什么什么的作文 什么不该丢失作文500字 什么不该丢失作文700字 不该丢失什么的作文 不该丢失的什么500字作文 什么不该丢失作文600 初中作文不该丢失的什么 作文不该丢失的什么 什么不该丢失作文600字 不该丢失的什么写作文 不该丢失的什么为题目作文 不该丢失的什么作文600字初中
什么不该丢失作文篇1
小的时候,总会有许多稀奇而古怪的想法,用钓鱼竿钓蝴蝶;用水柱喷彩虹,一切的一切是我稚气焕发、童心未泯的表现,想什么就是什么。那时候的想象就是一个不平行的多边形,要有多大就有多大,要有多奇妙就有多奇妙。
5岁时,一声撕心裂脆的“嘶啦”传入我的耳中。老师怒火冲冲的瞪着我,大吼道:“谁让你这样画的?老师说过,小鹿是在树林里,鱼儿是在水里。”我嘟起了小嘴,小鹿也可以到水里游泳,鱼儿也可以在树林里。老师白了我一眼,把我的画扔到垃圾桶里,边走边说道:“重画,画不好就别交。”我伤心又委屈的画画。为什么不可以这样呢?
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行,避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址:https://www.czbld.com/xuexila/57900522.html