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关于小学数学教学反思4篇
反思使人们能够审视自己的决策过程和结果。通过思考决策的影响和效果，人们可以发现决策中存在的偏见、错误或局限，并从中吸取教训，改进决策的质量和结果。今天小编在这给大家整理了一些关于小学数学教学反思，就让我们一起来看看吧！
关于小学数学教学反思篇1
在《年月日》这一单元中，计算经过时间是一个难点。分析学生最近所做的经过时间的计算练习，我感到相比较两种计时法互化，难度更是上了一个层次。原因在于计算经过时间时，当分钟减分钟不够减向小时借时，借一不是当十，而是当60。分钟加分钟不是满十进一，而是满60进一，这与学生已有的知识经验有所不同，所以常常会出现错误。
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