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新一轮基础教育课程改革不断深入,初中作为新课改的实验改革载体,有着不容小觑的作用，而初中数学具有抽象性强、逻辑性强的特点,因此,在教学方面应当与新课改教学目标相互融合,要求初中数学教师修正、改善、打破传统教学模式,把死板的教学模式转变成为以学生为主体、考虑多重因素、注重学生身心发展的教学形式。下面小编为大家整理的初中数学教学周反思，希望大家喜欢。
初中数学教学周反思篇一
一、重视教学交流
一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。
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