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新时代的小学数学教学方法有哪些
随着时间的推移，伴随着整个教学领域的深入改革，小学数学教学方法也呈现出蓬勃发展的势头。广大的小学数学教师和教学研究人员，一方面对我国传统的小学数学教学方法进行大胆的完善与改造，一方面积极地引进国外先进的教学方法，使我国新的教学方法，如雨后春笋，竞相涌现。
有哪些小学数学教学方法
一、兴趣领航，矛盾在后
兴趣是最好的老师，你不能在上课一开始就让学生感觉无趣、乏味、提不起劲，学习积极性立马被打击得无影无踪。教学伊始，教师可以以故事、情境、谈话、游戏等多种方式吸引学生的注意力，话题最好贴近生活实际，这样才能引发学生的共鸣，有助于全体学生参与讨论、交流。当然主导权必须掌握在教师的手中，不让学生的讨论偏离主题，甚至导致课堂失控。接着教师再在不经意间引导学生的思维回到课堂，走向教学内容，并适时展现矛盾，引发问题。这既能最大程度地激发学生的思考和表现欲，也能提高他们的自信心和成就感。以一年级《5以内的加法》教学为例，本课是将加法的初步认识和5以内的加法放在一起教学的，也是学生第一次接触到加法计算，为学生以后的计算学习奠定了基础，所以它对学生掌握加法计算方法，领悟加法计算的含义有着深远的影响。本节课的教学我就以游戏和情境导入，领着学生比赛看谁能快速地说出分与合的问题，此游戏一是为了复习已经学过的知识，让学生产生成就感和自信心，二是为后面知识的迁移作铺垫。
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