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幼儿的自主性较少，教师的包办较多，在组织活动中往往是教师讲述幼儿倾听，限制了幼儿的自主探索和创新性，也减少了活动的趣味性，经常会出现填鸭式的教育形式，其教育手段的单一，忽视课程实施过程中的情景多样性，直接影响了教育的有效性，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班社会教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班社会教学方案1
活动目标：
1、了解小动物是我们的好朋友，他们会帮助人类做很多事情。
2、知道小动物的特殊本领。
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