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初中历史课堂教学论文电子版篇1
谈农村中学提高历史课堂教学的有效性的策略
问题的由来：随着课程改革的不断深入，课堂教学的有效性也显得尤为重要了。所谓“有效教学”是指在有限时间和空间内，采取恰当的教学方式，激发学生学习的积极性、主动性，让学生参与学习过程，获取较大容量的真正理解的有效知识，同时，充分培养和锻炼学生的创新精神和实践能力，形成良好的情感、正确的态度和价值观，从而促进学生全面 发展的教学。而 农村中学所面临的实际情况是：由于 历史学科受中考改革、社会关注、家庭关心等方面均有缺失，因而就存在学生不爱学、家庭社会不重视的现象。农村中学的孩子常年住校，他们知识面比较现在狭窄，没有学习的主动性等方面的因素，使课堂教学的许多环节无法落实，因而提高课堂教学的有效性进显得尤为重要了。如何提高课堂教学的有效性呢?
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