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《应有格物致知精神》本课主要采用小组探究、讨论和情境教学法等教学方法，充分调动学生讨论的热情，下面就是小编给大家带来的初中九年级语文《应有格物致知精神》精选教案，希望能帮助到大家!

初中九年级语文《应有格物致知精神》精选教案一

[知识与能力] ：

1.了解有关“四书”的常识。

[过程与方法]：

1、了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神”对于学习科学知识的重要性。

2、理解本文运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。

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