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新时期的小学数学中应用心理学知识进行教学，要从学生已有知识基础和认知目标出发，充分利用数学的学科特点。使数学的学习更高效。下面是小编给大家推荐的浅谈小学数学心理学的论文，希望大家喜欢!
浅谈小学数学心理学的论文篇一
《数学教学心理学的重塑》
[摘要]数学教学作为复杂的认知活动，亟须在心理学理论的指导下进行。审视“后课标时代”的小学数学教学，教学心理学的指导作用逐步被忽略和淡化。没有教学心理学的理论支撑，课程改革容易偏离理性。为使课程改革向纵深推进，需要通过教学心理学的理性溯求，促进教学走向生本。
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