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一填空:
1、《少年》1-6节中作者运用了( )修饰手法,把“少年”比作( )、( )、( )、( )、( )、( ),突出了(少年朝气蓬勃、奋勇向前、充满活力、志向远大、斗志昂扬、大有作为的)特点。第七节中作者对少年的总结,少年是( , )。
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