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《猫》教育教学反思（7篇）
教学反思是一种自我激励的过程，教师通过反思激发内在动力，不断追求教育的卓越和个人的成长。这里给大家分享一些关于《猫》教育教学反思，供大家参考学习。
《猫》教育教学反思（精选篇1）
《猫》一课充分体现了“先学后教”的理念。课前习中，学生先对文本有了一定的理解，提出疑问。课中习以学生提出的问题为基础，环环相扣，设计缜密。教师抓住重点，直奔主题，略讲前两只猫的部分，而详细讨论第三只猫的`故事。再在语言的品味中，由猫到人，由文本本身到个人启迪，逐步理解作者的思想情感和文章的中心主题。课中习过程中，学生视频和朗读音频的展示，极大激发了学生学习的兴趣。而平板研讨环节，则使每一位学生都能有机会展示自己的观点，让学生成为课堂的主体。
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