《黄帝内经素论》第三十一篇：热论（一）
★★★★★篇名释：本篇主论因伤寒到热病十二日之病变，继而阐述五脏热病与热病病态和相应刺法之解论，明确提出了“治未病”定义。通篇所论皆为伤寒类热病，故此名篇《热论》。
SW31-D0101黄帝问曰：今夫热病者，皆伤寒之类也。或愈或死，其死皆以六、七日之间，其愈皆以十日以上者，何也?不知其解，愿闻其故。
黄帝问道:当今之热病，都是伤寒类疾病。有的痊愈有的死亡，其死都在六、七天左右，其愈都在十天以上，为什么?我不懂解，想听其缘故。
SW31——《热论篇第三十一》自然巡航之迁断校注释译说明
‖SW31—Q0207‖→‖SW31─Q0703‖→‖SW33‖迁移说明：
1、 本句与《热论》前后文意不属，窜简，当迁出;
2、 《素问悬解》置于卷五《热论》SW31-Q0703“三日……六日死。”句后，从之;
3、 本句实言“两感于寒”之病态，迁入本位，作为帝问“其病两感于寒者，其脉应与其病形，如何?”之伯答义理两通。
‖SW31—D0401→Q0802‖→‖SW33─D0101‖迁移说明：
瑜伽有问108（20）：愿你爱瑜伽，犹如爱我一样
大家好!
Namaste
“我们的一生会遇到过8263563人，会打招呼的是39778人，会和3619人熟悉，会和275人亲近，但最终，都会失散在人海。
司马始终记得Hans的《阿狸·永远站》 这本书里有这句超经典的话。
最近的一则视频完美复现了它，看完片子后司马发现对于我们大多数人而言，岁月真的就像一把筛子，人越往后走，留给我们的“真爱”就越少。
今生的一次邂逅，定然孕育前世太多甜蜜或痛苦的回忆。万发缘生，皆系缘分!偶然的相遇，蓦然回首，注定了彼此的一生，只为了眼光交会的刹那。
在我的印象里，我一直很同情一个女孩子也一直可怜她的遭遇，因为她是一个堕落的女孩子，更是一个让别人瞧不起的女孩子，她是村里人饭后的谈资，是大家用有色眼睛看待的人。
在乡里镇上无人不知无人不晓她的事迹因为她的作风和风流她让她的亲戚朋友们都没有面子所以亲戚朋友们都分分离开她不想接近她，她可以用欺骗来欺骗最好的朋友可以用欺骗来欺骗她最爱的人，结果被所有的人都知道了没有谁在去相信她也没有谁愿意去理她，能够跟她相处的只是那些整天为了想跟她上床的男人和整天想利用她的男人，其他她的世界没有一个真正的朋友。
‖SW32—C0101→C0123‖→‖SW31—Q0301‖SW32—C0101肝热病者，小便先黄、腹痛、多卧、身热，【热争】，则狂言而及惊、胁满痛、手足躁、不得安卧;庚辛甚，甲乙大汗;【气逆】，则庚辛死。刺足厥阴、少阳。其逆，则头痛【员员】，脉引冲头也。
肝热患者，小便先黄、腹痛、多躺卧、身体发热、热气与正气相争，就会口出狂言而令人震惊、胁部满而痛、手足狂躁、不能安睡;逢庚辛日加重，甲乙日大汗;肝气异常，就会庚辛日死。刺足厥阴肝经、足少阳胆经。肝热异常，就会痛得头晕脑转，这是血液受热而上冲头部。
小学生关于母爱的作文：一杯温水
母亲的爱，无穷无尽，无微不至。丝丝缕缕，汇成一条小河，流入我心田，一直，一直，温暖着我。
——题记
这些天，一直在下雨。
最近临近期中考试，小考不断。为了取得好成绩，我每天像拼了命似的复习，真是应了那句话——只要学不死，就往死里学。每天回家后，脑海里都回荡着老师的话语和那淅淅沥沥的雨声，整个脑子都快爆了，脑细胞都快耗尽了，哪里还学得进去东西?为此，我十分焦躁，将怒火全撒到别人身上去。
家庭教育中的亲子日记三篇：坚持
2017.10.30 星期一 晴
不知不觉写日记一个月了，从这一个月中也能感觉到孩子好像长大了，也比以前懂事了许多，孩子在睡觉的时候总是提醒我妈妈别忘了写日记，我有的时候就会说妈妈忘了你今天都干了什么了，妈妈该怎么写呢!孩子都会想一想再说妈妈你忘了啊!我今天帮你都干什么什么了，都会把自己做的说出来的，小孩子都喜欢被夸奖的感觉，我说俺闺女今天帮妈妈做了那么多啊不错吗!孩子高兴的说我表现好吧妈妈!我说宝贝真棒
周日了下午孩子还要去学校听讲座，孩子作业还没有写完呢!我着急的说下午你就没我时间写作业了你上午能写完吗?孩子说肯定能写完的，孩子就开始去写作业了，不到11点，作业就写完了，孩子说妈妈还要出20道连加连减列竖式的题，还有10道应用题，我就拿着本子给孩子出题去了，我拿着孩子书上以前做错的题，出了一遍，出完了让孩子写，不一会就写完了，我开始和孩子一起检查结果错了一道应用题，我一读题孩子说哎呦看错了，我说这都是你以前做错的题，看你以前多不认真啊!孩子调皮的说我以后保证认真的看。
《黄帝内经素论》第三十二篇：论疾诊尺（四）
SW17——《脉要精微论篇第十七》自然巡航之迁断校注释译说明
‖SW17—Q1002‖→‖LS74—Q0101‖迁移说明：
1、本节与原篇《脉要精微论》前后文意不属，显见漏简，宜迁出;
2、《类经》置于脉色类五卷二《部位》，独立成篇;
3、《内经校释》云：“对本节经文，有两种解释，杨上善与王冰认为是按尺肤分部;马莳与张介宾等，认为是按寸口分部……‘寸口分寸、关、尺三部，仿于《难经》，马、张诸家，以寸、关、尺释之，与经旨差矣。’丹波氏的分析，确有道理。”
《黄帝内经素论》第三十四篇：逆调论（四）
LS80——《大惑论第八十》自然巡航之迁断校注释译说明
‖LS80-D0501→Q0501、D0701→Q0901‖→‖SW34—D0701‖迁移说明：
1、 所论与《大惑论》之迷、之惑主题不属，漏简，当迁出;
2、 所论均为与卫气、目不瞑相关之异常现象，作为相关病理之解论，与《逆调论》主题相符，义理相贯。
D0501不得卧：
1、《灵枢悬解》卷七《大惑论》注：“卫气夜不入阴，故不得卧。”
《黄帝内经素论》第三十三篇：评热病论（二）
SW33——《评热病论篇第三十三》自然巡航之迁断校注释译说明
‖SW33—D0801→D1201‖→‖SW61─Q0906‖(已迁至《水热穴论》)
‖SW33—D0601→Q0701‖→‖SW42─Q0205‖(已迁至《风论》)
D0000评：《商君书赏刑》：“不可以富贵，不可以评刑。”此评判之义也;《广雅》：“评，议也”、《广韵》：“评，评量。”本义：议论是非高下。评，即深入评论。
天赐：今天，我变成了一个高兴又难过的小孩子。高兴的事是老师给我“升官”了，因为我的英语成绩好，我收作业及时，老师荣升为英语组长。难过的是今天与妈妈“生气”，本来该我值日刷锅，我不想干了，想耍赖，偏偏妈妈不让我，我只好赌气干活去了，可心里不舒服，也不想搭理妈妈。妈妈又像以前一样，等着我心平气和地喊她“妈”，我今天就不喊。估计我不能跟妈妈睡，要与哥哥在一个床上了。唉，妈妈就不会多担待点我，这一点，妈妈永远不如爸爸疼我，为此我难过。
《黄帝内经素论》第三十三篇：评热病论（一）
★★★★★篇名释：评者，深入评论也。本篇主要对《热论》篇所涉热病、病态及其治法，作出解论和深入评论，故此名篇《评热病论》。
‖SW61—D1001→Q1001‖→‖SW33—D0101‖SW61—D1001帝曰：人伤于寒，而传为热，何也?
黄帝问：人外伤于寒气，而转化为热病，为什么?
Q1001岐伯曰：夫寒盛，则生热也。
岐伯说：寒气多，就生热病。
‖SW31—D0401→Q0802‖→‖SW33─D0101‖SW31—D0401帝曰：热病已愈，时有所【遗】者，何也?
胜似亲人小学四年级优秀作文
胜似亲人
爱是明媚的阳光，给人温暖，爱是盛开的桂花，给人芳香。一个村子里，住着一个汉族的小姑娘，她的邻居是一个苗族的老奶奶，她们之间发生了一段感人的故事。
汉族的小姑娘叫小红，小红看到妈妈经常帮邻居老奶奶做家务，也受到了妈妈的影响。
有一天，小红刚写完作业，她去奶奶家一看，奶奶不在家，门也没有锁。她就走进了奶奶家，进了奶奶的客厅，看到了好多的脏衣服，小红把脏衣服拿到小溪边，手拿起木棒用力的敲打，再放一些洗衣粉，一洗一洗有好多的白色小泡泡。
《黄帝内经素论》第三十二篇：论疾诊尺（三）
LS74—D0101黄帝问于岐伯曰：余欲无视色、持脉，独调其尺，以言其病，从外知内，为之奈何?
黄帝请教岐伯说:我想不用色诊、脉诊，只分析尺肤，以言其病，从外表推测内里，该怎么办?
Q0101岐伯曰：审其尺之缓急、小大、滑涩、肉之坚脆，而病形定矣。
岐伯说：审察尺肤之弛缓和紧急、瘦小和饱满、光滑和粗糙、肌肉之结实和脆弱，病形即确定了。
‖SW17—Q1002‖→‖LS74—Q0101‖SW17—Q1002尺内两傍，则季胁也;尺外以候肾，尺里以候腹;中附上，左外以候肝，内以候鬲;右外以候胃，内以候脾;上附上，右外以候肺，内以候胸中;左外以候心，内以候【膻中】;前以候前，后以候后;上竟上者，胸、喉中事也;下竟下者，少腹、腰、股、膝、胫，足中事也。
瑜伽日记：日记星球，悠扬之星毕业了
2017.12.2星期日晴
大家好!
NAMASTE
尊敬的孙老师，暖阳及班组长，亲爱的日记星球的同学们，大家好!
首先感谢日记星球给我第三次机会，和大家在一起分享学习体会!
我是207号星宝宝——瑜馨瑜伽私教创史人張盈伽。瑜伽，普拉提导师。
1. 我从十几岁开始喜欢瑜伽，练习瑜伽已经三十八年了，累计教授私教课程15481小时了。
我从2006年开始学习艾扬格瑜伽已经11年了，是国际认证的艾扬格瑜伽老师，孕产普拉提导师。现在每年都会外出学习进修。
长城导游词
各位先生们、女士们、小朋友们：大家好!今天，我要带大家去“万里长城!”希望大家能在长城留下一段美好的回忆。
长城由1987年12月，被列为世界文化遗产名录。
毛主席曾经说过：“不到长城非好汉!”我们生为中华儿女，怎么能不来长城浏览一番呢!
大家请远看，长城，它像一条巨龙，从东头的山海关，到西头的嘉峪关，有一万三千多里。长城顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
我们现在踩在脚下的条石，一块有两三千斤重，古时候没有火车、汽车，没有起重机，只有无数人民的肩膀和无数的手，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城!
家长的亲子日记200字三则：与孩子的互动
10月31号 阴 星期二
昨天放学大宝发了校服,回到家给大宝换上试了试,结果太大了,在微信群里问其他家长有没有想要大号的跟我们的换一下,刚发了信息一位同学的妈妈说他们想要大号的,他的是小一号的想跟我们调换一下,我说:好呀,我们的太大了,换一套现在可以穿.我跟同学妈妈说好今天让孩子们各自带着一套到学校换一下,中午接大宝,他们班的同学都出来了,我怎么就是没有看到大宝,正在这时我身后有人拉了我一下,我一下是大宝,大宝朝我笑着,我一看大宝已经迫不及待的把调换的校服穿在了身上,怪不得我没有看到他。
亲子日记家长篇300字三则：多学习多收获
2017年10月30日 礼拜一 晴 五二班赵天宿妈妈
中午接到儿子后就给我说：妈妈，今天吃完饭十二点五十就得送我上学，因为今天老师要他们弄什么黑板报。我对儿子说：当然可以了，早来又不堵车，那多好呀!
下午放学后，因为堵车，到六点多才到家，儿子和女儿都嚷嚷着饿，我对他们说：你们先吃点东西，把今天在学校学的东西给妈妈讲一遍，儿子说：好吧，虽然讲的乱七八糟，但也有点意思，以后在这方面得加把劲，让孩子们多学多说。
小学生趣味作文：人鼠大战
又是一个繁忙的周末。周日晚上，写完作业，画好画后，我悠闲地看着一本书。虽然才六点半，可外面已漆黑一片，小区里的人稀稀落落。就在这时，我家进行了一场别开生面的“人鼠大战”。
“啊——!”随着一声“凄惨”的尖叫，人鼠大战拉开了帷幕。发出这声尖叫的正是本宝宝和我一起画画的“绮绮”。原来是爸爸的粘鼠板上“活捉”了一只小老鼠，那“小家伙”生命力极顽强，没等爸爸“钳制”住它，它便逃进了我的房间。我与“绮绮”支起床板，防止老鼠逃上我的床。刚支好，“绮绮”便打起了退堂鼓，趁我不注意时逃出房门。我只好与爸爸“并肩作战”。
D0501黄帝曰：以官何候?
黄帝问道：用五官考察什么?
Q0501岐伯曰：以候五脏。故肺病者，喘息、鼻张;肝病者，眦青;脾病者，唇黄;心病者，舌卷短、颧赤;肾病者，颧与颜黑。
岐伯说：用于考察五脏状况。就是说肺病者，会喘息、鼻翼扇动;肝病者，眼周发青;脾病者，嘴唇发黄;心病者，舌头卷缩、颧部发赤;肾病者，颧骨与额头发黑。
D0601黄帝曰：其常色殆者，如何?
黄帝问道：五色正常而身体有危，会怎样?
Q0601岐伯曰：【五官】不辨，阙、庭不张，小其明堂，蕃、蔽【不见】，【又埤其墙】，墙下无基，垂、角去外。如是者，虽平，常【殆】，况加疾哉?!
学生关于课堂的作文：一堂有趣的班队活动课
今天下午，我一进教室就看见有些同学非常开心，有些同学非常害怕。我走上前去问我的同桌，同桌说：“今天是班队活动课呀，你忘了吗?”我听了高兴得跳了起来。
只见曾老师走到讲台，同学们立马坐好了。曾老师说：“我宣布，今天的班队活动课主题是‘故事大王’。”顿时，有很多同学都举了手。曾老师首先选的是我。我提心吊胆地走上前，手握拳头，为自己握了一把汗。心想：曾老师为什么要选我去呢?我一会扯扯衣服，一会扯扯裤子，结结巴巴地说：“我讲的故事名字叫《小王子》，从前有一位国王……”。我望了望下面54位同学，吞了吞囗氺，似乎就听见自己的心跳动的声音。忽然听见曾老师说“同学们，给李涵文加油”。同学们顿时大叫起来：“李涵文加油，李涵文加油……”听见同学们这样给我鼓励，我的心里又增加了几分勇气。我屏住了气，把肚子撑的鼓鼓的，这样会让我不紧张，一囗气把这个故讲完了。
2017.12.4星期一晴
大家好!
Namaste!
筋膜包裹着全身的每一块肌肉、骨骼及内脏，经由上图的显微结构可见，健康的筋膜富含水分。当人们长期保持一个姿势或存在身心压力时，筋膜开始脱水、粘滞、进而导致身体形变及僵紧和呼吸受限!筋膜舒解是一种以手法为主要手段的疗愈方式，用以释放包裹肌肉、肌腱、关节、脏器和骨骼的结缔组织中隐藏的结节与疤痕组织.。很多朋友都觉得自己是骨头紧或肌肉紧，实际上是筋膜紧!筋膜松解以后，不单感受身体的放松，而且会体会到内心的释放!
今天晚上把作业做完都九点多了，我看时间有点晚，就粗略地检查了孩子做的题，发现有一个题的步骤没有写，我把本子给他，说：“你检查了没有?”
“检查了。”他说道。
“好吧 ，我检查了一下，有一道错题，现在你要把他检查出来，要不再做二十道”
他将信将疑地拿起题，检查了起来，没想到，一下子自己检查出了三个错的地方，我也有点吃惊，我检查竟然没有发现错误!我没有说话，孩子把错题改好
我拿起他的题告诉他：“你知道吗?我就因为大概的检查了一下，没有用心，你检查的两个错的地方，我都没有发现。所以，现在你知道检查的重要性了吧，要不，考试能考出好的成绩吗?”
《黄帝内经素论》第三十二篇：论疾诊尺（一）
★★★★★篇名释：
1、 本篇前部先从色诊、脉诊导入，阐述了色诊、脉诊、尺诊三者之对应关系，阐述了五脏色诊、五脏脉诊及其病态和治法，是为论疾之论;
2、 后部主论人体各器官与尺部对应关系、尺肤之诊及相关病态，是为诊尺之论。故此名篇《论疾诊尺》。
‖LS37—D0101→Q0701‖→‖LS74—D0000‖LS37—D0101黄帝问于岐伯曰：余闻刺有五官、五阅，以观【五气】。五气者，五脏之使也，五时之副也。愿闻其五使，当安出?
瑜伽有问108（21）：呈现自己的内心感受
2017.12.1星期五晴
大家好!
Namaste
瑜伽既不是身体的，也不是心理的，瑜伽是身心一体的。
瑜伽从来关心的是自身完整的身心的健康，在宁静中，你对自己了解会越来越多，于是你对这个世界的了解也越来越多，你化解问题，超越问题的能力也越来越强。
以自己的感觉为皈依，以自己习练的经验为老师，这样才能通过瑜伽，寻找到真正适合你的生活方式。
这些天，总在和45岁以上的女人沟通交流。
三年级描写人物的作文：人去情消
三年都没见过了，却在大街上遇到她。
却不是我熟悉的她了……
一天，天气晴朗，我随妈妈一起上街购物。街上很热闹，人山人海拥挤着整个街道，我和妈妈拉着手，生怕被冲散了。
正走着，突然有谁叫了我一声：“刘锐!”我愣了一下，眼神在人群中一遍又一遍地扫过，终于发现了她，是我的小学老师!我有些惊喜，连忙跑过去，看清楚，不禁十分惊愕：老师何时变矮了?蜡黄瘦削的脸上一如既往架着一副眼镜，却比以往苍老不少。我礼貌地向老师打了声招呼。老师显得很高兴，兴奋地打量我，我能感受到在我身上跃动的欢快的目光。“怎么样?进初中两年多了，学习情况如何?”老师亲柔的声音在耳际响起。很熟悉的感觉。“还好，学习比较轻松。”我依然而带微笑回答。“真的啊?”老师的眼神立刻就飞扬了：“我就知道你能行……”这让我很意外，老师怎么会现在还如此关心我的成绩呢?我没有问，只是站在一旁安静地听着，一种出自对老师，对他人的尊重。
《黄帝内经素论》第三十四篇：逆调论（三）
‖LS59—D0101→D0301‖→‖LS71—B0301‖→‖SW34‖LS59—D0101黄帝曰：卫气之留于腹中，【搐】积不行，【菀】蕴不得常所，使人支胁、胃中满、喘呼、逆息者，何以去之?
黄帝问：卫气滞留于腹中时，蓄积而不流动，蕴藏而不得固定处所，使人两胁支撑、胃中盛满、气喘嘘嘘、呼吸异常，如何消除?
B0101伯高曰：其气积于胸中者，上取之;积于腹中者，下取之;上下皆满者，傍取之。
2017.11.21星期三晴
大家好!
Namaste
现在的人们，都在讲三观，人生观，价值观，世界观。
对于我来讲，在50岁之前，好像什么都没有，但50岁之后就不同了，迈出了国门，用脚步丈量了外面的世界。这才是你的世界观。
有句话是这样讲的，没有见过世界，哪来的世界观?
其实，我这人挺傻的。反应总比别人慢半拍。
1,先说说人生的喜 ，感谢父母把我带到这个世界上来。
其实，我来到这个世界上，也是很不容易的，妈妈在她上完大学八年后，34岁的时候才有了我，后来听妈妈讲她和爸爸说，生男孩就姓爸爸的姓，生女孩就姓妈妈的姓，结果生了女孩，自然就姓妈妈的姓了。
今天还没有下班老公就给我打电话说今天有事回家晚点，我一看都六点了，外面都天黑了，孩子放学了一个人在家，而且还下着毛毛雨，都没有去接孩子，我就冲忙的赶快往家里赶，害怕闺女一个人在家等不急哭鼻子，赶到家里看到闺女一个人在家里还写着作业呢!
闺女看我回来了说妈妈我的数学作业马上写完了，语文需要你帮忙，我看到闺女那么认真的样子，说你是不是等着急了爸爸妈妈都没有回家，有没有害怕啊!闺女说没有啊!肯定是爸爸妈妈忙呗没有回来，我说今天下雨怎么回来的，孩子说我和同学一起走回来的，不大毛毛雨，听到这里感觉好高兴，感觉孩子真的长大了，会分辨事情了。孩子说妈妈我饿了，我缓过神来说妈妈赶快做饭去。等吃完饭，孩子就把语文试卷拿给我看说妈妈老师让家长抄一遍然后我在做一遍，我看了看说好吧～我开始炒写了，我说错的妈妈先不给你讲看看这一遍你做的怎么样，孩子说好的，孩子就开始做了，很快就做完了，我给孩子检查了一遍，还是马虎错了两个字，之前做错的，这次都对了，我说你这不是都会吗?为什么第一次做错了呢?孩子说这个是我看错了，这个马虎字写错了，我对孩子说宝贝啊!你记得写字的时候就算多一点少一点这个字都是错的，记得写完一定要记得检查一下，你每次都是那么的自信，可是都是因为你的粗心大意而吃亏，孩子沉默也没有说话，希望孩子能改掉一些粗心大意的毛病吧!妈妈会为你加油的!